Primeri za uporabo pri pouku po prebrani zgodbi:

    1.
    Miha se zdaj vrača na Zemljo po pomoč drugih mavričnikov, da bi rešili Jonijo. Mislite, da bo vas ali kogarkoli iz vašega razreda kdo od njih obiskal??

    Ali se imajo otroci iz vaše skupine za mavričnike? Zakaj ali zakaj ne? Če niste mavričniki, ali bi to želeli postati?
    Kako lahko postaneš mavričnik?

    2.
    Jonijci imajo slogan »Uporabi in zavrzi!« Pripravite lasten slogan in pravila za mavričnike na Zemlji v skladu z vašimi predstavami o tem, kako naj bi bilo.

    Pri tem je pomembno poudariti idejo, da mavričnike ne skrbi samo onesnaževanje – to so otroci, ki jim je »mar« za planet Zemljo, porabo energije, za prihodnost in seveda drug za drugega. Ključne besede so: raba energije, različni viri energije (obnovljivi), porazdelitev energije v svetu, sprejemanje odgovornosti in skrbi za druge.

    3.
    Kakšna bo po vašem mnenju prihodnost na Zemlji (npr. leta 2050)?

    V tej temi lahko uporabite domišljijo. Bo leta 2050 Zemlja kot Jonija? Kako lahko preprečimo, da bi se to zgodilo?- Ali, če gremo še korak dlje, katere stvari bi lahko življenje na Zemlji naredile tako kot na Joniji? Namesto razprave v razredu lahko otroci svoje videnje tudi naslikajo.

    4.
    Kako lahko Miha in ostali mavričniki z Zemlje pomagajo Joniji? Imate kakšen dober predlog?

    Kaj pa lahko Jonijci naredijo za izboljšanje učinkovitosti rabe energije? Vprašanje zajema iskanje kar največ možnosti za zmanjšanje porabe energije. Lahko razpravljate tudi o tem, kakšne posledice prinaša zmanjšanje porabe energije. So te tako pozitivne kot negativne?